Inspiration and stories
KS News, events & blogs

Reflecting with your employees on their performance, achievements, and professional development is a key element of any manager’s role. In many cases, these talks are spontaneous and unplanned – at so-called ‘water cooler’ moments. But in organisations, we also arrange formal moments such as performance reviews, assessment interviews, feedback rounds, and so on.

Deze week verschijnt ‘Gevoel voor leren’ bij Boom Uitgevers. Een bijzonder boek waarin 30 verschillende auteurs hun kijk delen op hoe je emoties een plek kunt geven in leren en onderwijzen. Naast uitleg en theorie vind je ook veel praktische handvatten waar je als docent of leerbegeleider mee aan de slag kunt.

Macht in organisaties… we praten er liever niet over. We noemen het “richting geven”, “faciliteren” of “draagvlak creëren”. Maar daarmee verdwijnt macht niet — ze verandert alleen van taal. In dit artikel laten Marcel Kuhlmann en Antonie van Nistelrooij zien dat macht veel minder te maken heeft met positie dan we vaak denken. Macht ontstaat in interactie. In hoe we betekenis geven aan wat er gebeurt.

Afgelopen jaar zijn we op onderzoek uitgegaan om beter te begrijpen hoe je effectief om kunt gaan met spanningen tussen ‘het nieuwe en het bestaande’. De bevindingen zijn beschreven in het paper Sprankelend vernieuwen in de gevestigde orde: van botsing naar bedding van Suzanne Verdonschot.

Voor het boek Veranderen voor de Toekomst schreven Marijne Vos en Ben Kuiken een hoofdstuk met de titel ‘Speelruimte creëren in veranderende organisaties’. Het boek en het artikel bieden een ander perspectief op verandering en organisaties. Een lichter, menselijker en vooral speelser perspectief. In deze blog lichten we dit perspectief verder toe.

Op donderdag 26 maart om 15.00 uur logden meer dan 70 mensen in voor een online event over de tweede, vernieuwde editie van het boek Impactonderzoek. Wat direct opviel, was de gedeelde nieuwsgierigheid: hoe onderzoek je de impact van leerinterventies? En wat is dat eigenlijk: impact?

Veranderen is meer dan vanuit ratio en logica beweging creëren; juist het inbrengen van interactie en ervaringen kan cruciaal zijn. Deze kaartenset helpt je veranderprocessen te ontwerpen vanuit ervaring en interactie. Je ontdekt welke emoties en gedragingen je wilt oproepen bij mensen in een verandering en welke spelmechanismen daarbij kunnen helpen.

The new AI Practitioner is out: 'Strengthening Community with Appreciative Inquiry – Stories from a Learning Network'. The spark for the theme of this issue came from an Appreciative Inquiry Learning Network on Strengthening Community that the authors initiated and co-facilitated last year. This issue is a remarkable and rich collection of stories, demonstrating how participants have been strengthening community in their context.

In maart verschijnt de tweede herziene editite van het boek 'Impactonderzoek. Samen in kaart brengen wat een leertraject oplevert'. Ter ere van deze verschijning organiseren we op 26 maart van 15-17 uur het online impactevent. Tijdens dit online event krijg je praktische handvatten om zelf met impactonderzoek aan de slag te gaan en de impact van trajecten te versterken. Je leert ook de nieuwe onderdelen van de tweede, herziene editie van het boek Impactonderzoek kennen.

Soms lijken veranderingen klein te beginnen—met een ogenschijnlijk toevallige ontmoeting, een onverwachte kans of een vraag die precies op het juiste moment wordt gesteld. In het werk van Machteld Huber, onderzoeker en grondlegger van het gedachtegoed Positieve Gezondheid, spelen dit soort momenten een opvallend grote rol. Voor het 5e FCE Festival 'Sprankelend vernieuwen in de gevestigde orde' gingen Inge van Kooten-Satter en Suzanne Verdonschot in gesprek met Machteld.