Inspiration and stories
KS News, events & blogs

Werk jij aan leren, ontwikkelen en veranderen in organisaties? En ben je op zoek naar een leertraject dat je helpt om je vakmanschap als adviseur en ontwerper van leertrajecten te versterken? Dan is de leergang Adviseren en Ontwerpen voor Leren in Organisaties (AOLO) iets voor jou.

Met veel enthousiasme lanceren Litty, Willemijn en Niels de gloednieuwe podcastserie ‘Kunstmest’, over de zoektocht in het hoofd van de kunstenaar. Samen bezoeken ze werkplekken van bijzondere makers. Daar mogen ze hen het hemd van het lijf vragen over hun proces, inspiratie, twijfels en drijfveren.

In het Speelcafé creëren we ruimte om te spelen met jouw verander-vraag. Je leert kijken als een spelontwerper en ontdekt hoe spelmechanismen kunnen zorgen voor meer beweging, ruimte en plezier in verandering. Door te spelen ontstaat ruimte om anders te kijken, nieuwe patronen te ontdekken en jezelf uit te dagen om meer verbeelding en magie toe te laten in je werk.

We onderzochten samen met alle tachtig collega’s hoe vergaderingen effectiever, betekenisvoller én leuker kunnen worden - met als doel meer impact en werkplezier. Geen workshop of training met pasklare tools, maar samen al doende leren: wat werkt voor ons? Hoe kunnen we anders interveniëren in gesprekken? En hoe creëren we ruimte om te vertragen en te reflecteren? In deze blog delen we hoe we dat aanpakten en wat het opleverde.

Reflecting with your employees on their performance, achievements, and professional development is a key element of any manager’s role. In many cases, these talks are spontaneous and unplanned – at so-called ‘water cooler’ moments. But in organisations, we also arrange formal moments such as performance reviews, assessment interviews, feedback rounds, and so on.

The time has finally come… After months of close collaboration, Kessels & Smit, Luk Dewulf and LannooCampus officially launched the revamped MyTalentBuilder this week — and we couldn’t be prouder.

Deze week verschijnt ‘Gevoel voor leren’ bij Boom Uitgevers. Een bijzonder boek waarin 30 verschillende auteurs hun kijk delen op hoe je emoties een plek kunt geven in leren en onderwijzen. Naast uitleg en theorie vind je ook veel praktische handvatten waar je als docent of leerbegeleider mee aan de slag kunt.

Werkdruk is geen tijdelijk fenomeen meer. In organisaties zoals VITO werken mensen dagelijks aan complexe maatschappelijke vraagstukken, in een context die veel vraagt, zowel qua expertise als samenwerking. De vraag is dan niet langer hoe nemen we die druk weg?, maar wel: hoe leren mensen er samen duurzaam mee omgaan?

Macht in organisaties… we praten er liever niet over. We noemen het “richting geven”, “faciliteren” of “draagvlak creëren”. Maar daarmee verdwijnt macht niet — ze verandert alleen van taal. In dit artikel laten Marcel Kuhlmann en Antonie van Nistelrooij zien dat macht veel minder te maken heeft met positie dan we vaak denken. Macht ontstaat in interactie. In hoe we betekenis geven aan wat er gebeurt.

Afgelopen jaar zijn we op onderzoek uitgegaan om beter te begrijpen hoe je effectief om kunt gaan met spanningen tussen ‘het nieuwe en het bestaande’. De bevindingen zijn beschreven in het paper Sprankelend vernieuwen in de gevestigde orde: van botsing naar bedding van Suzanne Verdonschot.