Inspiration and stories
KS News, events & blogs

The new AI Practitioner is out: 'Strengthening Community with Appreciative Inquiry – Stories from a Learning Network'. The spark for the theme of this issue came from an Appreciative Inquiry Learning Network on Strengthening Community that the authors initiated and co-facilitated last year. This issue is a remarkable and rich collection of stories, demonstrating how participants have been strengthening community in their context.

Wanneer je een Development Center wilt inzetten als interventie om de organisatieontwikkeling een impuls te geven, begint dat met de vraag: waar gaat die gewenste beweging over? Soms is er al een stevige visie of strategie, soms zijn het slechts de contouren van een gewenste toekomst. Door het wensbeeld te vertalen naar concrete momenten, ontstaat er handelingsperspectief: wat kun je doen als professional of leidinggevende om in het hier en nu aan de verandering bij te dragen?

De afgelopen periode hadden de vraagstukken die coachees met coach Sanne in gesprek brachten iets gemeen: ze gingen over overgangsmomenten – wisselen van baan, een reorganisatie, verlies van een dierbare, ziekte, ouderschap, pensioen… En ze besefte zich dat dit misschien geen toeval was. Ze had zelf een periode van overgangsmomenten achter de rug. Of ze zat er nog middenin.

Een crisis, een ingrijpende herstructurering, het onverwachte vertrek van een leidinggevende of een grote verandering… Het zijn momenten waarop een organisatie vaak nood heeft aan extra tijdelijk management. Interim management kent verschillende vormen. Zo is er de klassieke crisismanager, die snel schakelt, stabiliseert en daarna weer vertrekt. Soms vraagt de context om meer: iemand die niet alleen de bovenstroom organiseert, maar ook werkt met wat er onder de oppervlakte leeft. Wij geloven sterk in die tweede vorm. De interim manager die duurzame verandering tot stand brengt door te werken op het niveau van cultuur, leiderschap en onderliggende dynamieken.

In maart verschijnt de tweede herziene editite van het boek 'Impactonderzoek. Samen in kaart brengen wat een leertraject oplevert'. Ter ere van deze verschijning organiseren we op 26 maart van 15-17 uur het online impactevent. Tijdens dit online event krijg je praktische handvatten om zelf met impactonderzoek aan de slag te gaan en de impact van trajecten te versterken. Je leert ook de nieuwe onderdelen van de tweede, herziene editie van het boek Impactonderzoek kennen.

Het onderwijs staat onder druk: lerarentekorten, hoge werkdruk en stijgende verwachtingen. Het zijn thema’s die het maatschappelijk debat steeds opnieuw kleuren. Maar achter al die uitdagingen schuilt ook een enorme kracht: de mensen in de scholen zelf. Precies daar richt Anne de Ruiter haar werk op, als projectleider bij de VO-raad in Nederland, de vereniging van alle scholen voor het voortgezet onderwijs. Dit jaar nam ze samen met drie collega’s deel aan het lerend netwerk Appreciative Inquiry van Kessels & Smit en Evenwicht.

As Kessels & Smit, The Learning Company, we support in questions related to learning & development, organisational change, leadership & team development, structure & strategy processes and sustainable employability & job satisfaction. But how do we do that? In the coming months, we will highlight an example of such a client question each time.

In a short series of posts on Linkedin, Koen Deblonde explores the theme of regulation and leadership. What happens inside leaders when pressure increases. Why feedback and change so often fall short. And how leaders, often unconsciously, influence the entire system. Not from models or tricks, but from what we know about the nervous system, behaviour and interaction.

The final days of the year have a certain magic to them. Outside, darkness falls early, candles are lit, calendars slowly begin to empty. And once you’ve settled into a quieter rhythm, space opens up for reflection: a moment to look back and take stock of the year that’s passed.

Wanneer een verandering stroef verloopt, is het verleidelijk om te verzuchten dat mensen “niet meewerken”. Maar juist in dat moment schuilt een uitnodiging: wat als dit ogenschijnlijke verzet eigenlijk een vorm van betrokkenheid is? Wat als de kritische geluiden geen ruis zijn, maar signalen die ons iets willen vertellen?