Inspiration and stories
KS News, events & blogs

Een goed idee hebben is één ding. Er samen beweging rond creëren is iets anders. Hoe breng je goede bedoelingen naar praktische realisatie? Hoe houd je enthousiasme vast en versterk je het? En hoe creëer je beweging in een omgeving waarin vernieuwing soms moeizaam gaat? Die vragen staan centraal in het nieuwe Appreciative Inquiry Lerend Netwerk dat in 2027 van start gaat. Onder het thema ‘Samen bouwen aan beweging’ verkennen we hoe waarderend onderzoek kan helpen om samen verandering op gang te brengen én verder te brengen.

Thirteen years after the launch of the first set, a new edition is here: Caleidoscopio Cards No. 3 – Friends Edition. Caleidoscopio Cards are photo cards designed for coaching, training sessions, workshops and teamwork. They help bring thoughts, feelings and experiences into the conversation. This third edition adds something new: images by different contributors, each with their own way of seeing the world.

Wil jij groeien in je advies en/of leiderschapsrol op het gebied van leren in - en door - de organisatie? Pieterjan van Wijngaarden en Saskia Tjepkema starten in januari een tweede editie van dit leertraject.

Bouwen aan vernieuwing in je eigen organisatie is geen rechtlijnig pad: je hebt misschien wel een stip op de horizon voor ogen, maar de weg daarnaartoe laat zich alleen al doende ontdekken. Je probeert mensen mee te krijgen maar hoe je dat op zo’n manier dat je hun wil om mee te doen aanwakkert?

Uit diverse grootschalige onderzoeken blijkt dat veel leidinggevenden het omgaan met complexiteit als hun grootste uitdaging beschouwen. Tegelijkertijd gelooft slechts 23% van de medewerkers dat hun leidinggevenden beschikken over wat nodig is om effectief te navigeren in een complexe wereld. Ook in onze managementseminars horen we dat leidinggevenden complexiteit zien toenemen en zich afvragen hoe zij daarmee kunnen omgaan.

Begin dit jaar werden we benaderd door Expertise Centre for Educational Care on Saba (EC 2), met een mooie vraag: hoe kunnen we de positieve dialoog introduceren en daarmee het leren en de samenwerking binnen én tussen scholen op Saba verder versterken? Een mooie aanleiding voor een bijzonder traject. We, Litty van der Wal, SaskiaTjepkema, Rosa Helmantel en Kris Snick gingen aan de slag met docenten en schoolbestuurders. Het doel: een introductie van het gedachtegoed van Waarderend Onderzoek en Positieve Psychologie. En vooral: om te ontdekken hoe je dit gedachtegoed vertaalt naar de dagelijkse praktijk. Naar kleine, concrete stappen die direct toepasbaar zijn in de klas én in de samenwerking binnen teams.

Samenwerken heeft een haast onaantastbare status gekregen. Als een team vastloopt, klinkt al snel: 'we moeten beter samenwerken.' Meestal bedoelen we daarmee: meer afstemmen, vaker overleggen, iedereen vroeger betrekken en informatie breder delen. Meer samenwerken ziet er aan de buitenkant vaak uit als AURA: volle agenda’s en drukke overlegtafels. Maar onder de oppervlakte kan het behoorlijk ‘LAURA’ zijn.

As coaches, consultants, facilitators and project supporters, how we show up matters. In addition to what we do and the skills and tools we use, our presence and ability to hold space make a difference. As William Brown famously put it: "the success of any intervention depends on the interior condition of the intervener.” We took this as the central topic of our Working Days, our annual offsite with which we always mark the return to work after summer break. These retreats are always different, as are the topics. This time, we turned them into a kind of Summer School on: ‘Being the Work: The Art and Craft of Holding Space’.

Af en toe komt er een bijzonder project op je pad! Samen met duinbeheerder PWN en Nationaal Park Zuid-Kennemerland maakte Joeri Kabalt een postpakket vol inspiratie om in september elke dag even naar buiten te gaan en je te verwonderen over de natuur dichtbij huis. Een natuurchallenge waardoor je buiten beter leert kennen én je beter voelt in de buitenlucht.

In deze aflevering van Sensemaking NL verkennen Jostein van Vliet en Ingmar Kappers spel en sensemaking met Marijne Vos. Vragen die de revue passeren: Hoe speel je zelf? Wat is het verschil tussen spel en spelen? Wat maakt dat spelen zo goed werkt in situaties waarin niemand het antwoord op een vraagstuk heeft?