Inspiration and stories
KS News, events & blogs

Het onderwijs staat onder druk: lerarentekorten, hoge werkdruk en stijgende verwachtingen. Het zijn thema’s die het maatschappelijk debat steeds opnieuw kleuren. Maar achter al die uitdagingen schuilt ook een enorme kracht: de mensen in de scholen zelf. Precies daar richt Anne de Ruiter haar werk op, als projectleider bij de VO-raad in Nederland, de vereniging van alle scholen voor het voortgezet onderwijs. Dit jaar nam ze samen met drie collega’s deel aan het lerend netwerk Appreciative Inquiry van Kessels & Smit en Evenwicht.

As Kessels & Smit, The Learning Company, we support in questions related to learning & development, organisational change, leadership & team development, structure & strategy processes and sustainable employability & job satisfaction. But how do we do that? In the coming months, we will highlight an example of such a client question each time.

In a short series of posts on Linkedin, Koen Deblonde explores the theme of regulation and leadership. What happens inside leaders when pressure increases. Why feedback and change so often fall short. And how leaders, often unconsciously, influence the entire system. Not from models or tricks, but from what we know about the nervous system, behaviour and interaction.

The final days of the year have a certain magic to them. Outside, darkness falls early, candles are lit, calendars slowly begin to empty. And once you’ve settled into a quieter rhythm, space opens up for reflection: a moment to look back and take stock of the year that’s passed.

Wanneer een verandering stroef verloopt, is het verleidelijk om te verzuchten dat mensen “niet meewerken”. Maar juist in dat moment schuilt een uitnodiging: wat als dit ogenschijnlijke verzet eigenlijk een vorm van betrokkenheid is? Wat als de kritische geluiden geen ruis zijn, maar signalen die ons iets willen vertellen?

Het woord authenticiteit duikt tegenwoordig overal op. In gesprekken over leiderschap. In trajecten rond persoonlijke ontwikkeling. In oproepen om “je authentieke zelf te laten zien”. Telkens wanneer het woord valt, voel ik bij mezelf een lichte frons ontstaan. Niet omdat ik iets heb tegen eerlijkheid, eigenheid of integriteit, maar omdat ik steeds vaker merk dat het begrip authenticiteit wel makkelijk klinkt en tegelijk zo moeilijk klopt. Want wat bedoelen we eigenlijk wanneer we iemand vragen “authentiek te zijn”? Of wanneer we uitnodigen je “authentieke zelf” te ontdekken? En waarom schuurt dat zo, juist als je vertrekt vanuit het sociale en talige karakter van mens-zijn? Ik probeer hieronder mijn ongemak wat verder uit te pakken.

Soms lijken veranderingen klein te beginnen—met een ogenschijnlijk toevallige ontmoeting, een onverwachte kans of een vraag die precies op het juiste moment wordt gesteld. In het werk van Machteld Huber, onderzoeker en grondlegger van het gedachtegoed Positieve Gezondheid, spelen dit soort momenten een opvallend grote rol. Voor het 5e FCE Festival 'Sprankelend vernieuwen in de gevestigde orde' gingen Inge van Kooten-Satter en Suzanne Verdonschot in gesprek met Machteld.

Wanneer een zorgorganisatie groeit, groeien de uitdagingen mee. Dat ondervond ook De Medemens, actief in woonzorgcentra en kinderdagverblijven in Antwerpen. Door verschillende fusies ontstond een grote organisatie met vijftien huizen, elk met hun eigen dynamiek. Leidinggevenden binnen de huizen merkten dat ze vaak individueel worstelden met vergelijkbare problemen, zonder te weten dat collega’s elders met precies dezelfde vragen zaten. K&S-adviseur Niels Seresia ontwikkelde samen met VTO-verantwoordelijke Silke Gorremans een intervisietraject voor leidinggevenden dat vertrekt vanuit reële praktijksituaties: geen theoretische cursus maar wel leren door samen te experimenteren. In deze blog delen ze hoe het traject rond kort ziekteverzuim werd opgebouwd en wat het opleverde.

Luisteren is dé basis voor organisaties die soepel willen meebewegen in woelige tijden. Dat is de overtuiging van Frederik De Proft, die samen met zijn partner Evy Gruyaert ‘All Ears’ oprichtte. Vanuit hun gedeelde passie voor luisteren begeleiden ze bedrijven in het versterken van hun organisatiecultuur. Niet met grote veranderplannen, maar door te beginnen bij het eenvoudigste en meest menselijke wat er is: écht horen wat mensen te zeggen hebben. Frederik nam het voorbije jaar deel aan het Lerend Netwerk Appreciative Inquiry, een initiatief van Kessels & Smit en Evenwicht. Appreciative Inquiry of waarderend onderzoek is een krachtige strategie voor positieve verandering. Voor Frederik was het jaartraject een voedingsbodem om zijn visie te verdiepen en tegelijk geïnspireerd te worden door collega’s uit verschillende contexten.

‘Niemand weet in zijn eentje genoeg.’ Deze uitspraak van Titus Plautus (3de eeuw voor Christus) is eigenlijk actueler dan ooit. Digitalisering, geopolitieke onzekerheid, energietransities en personeelstekorten stapelen zich op. De strategische (leer)uitdagingen van dit moment zijn bovendien zelden lineair. Ze zijn complex en gelaagd. De energietransitie raakt bijvoorbeeld economie, technologie, gedrag, politiek en infrastructuur tegelijkertijd. Arbeidsmarktkrapte los je niet op met innovaties in werving; het gaat ook om bijvoorbeeld cultuur, technologie, procesontwerp en leiderschap. En zo verder. Hier antwoorden op vinden vraagt om collectieve intelligentie. Eric Koenen schreef er een prachtig boek over: ‘samen slim’ – met de uitspraak van Plautus als motto. Hoe kunnen wij vanuit het HRD vak daaraan bijdragen?